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    教師資格證結構化面試試題及答案(6)

    http://www.hteacher.net 2021-11-10 19:30 中國教師資格網 [您的教師考試網]

    教師資格證結構化面試試題:你認為如何才能做好班主任工作?

    參考答案:

    班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者,是學校領導對學生進行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。班主任工作是否做到位,將會對學生、家長、學校乃至整個社會產生潛移默化的影響。在我看來,做好班主任工作需要做好以下幾點:

    首先,要有良好的思想道德素質。包括:熱愛教育事業,具有高度的責任心:尊重學生的個性和意見,平等對待每一位學生:

    其次,自身要練好“內功”。俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設.班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質,樹立班主任的權威。這種權威不同于上下級之間形成的行政權力,而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,它是做好班主任工作的無形資本。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威.那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。

    第三,是善于把握班級整體氣氛。引導班級輿論,建設健康向上的班級文化。要善于把握與引導.著力營造濃厚的學習氛圍,注重學生自主學習能力的培養。

    第四,通權達變、會愛學生,精心呵護每個學生的心靈。因為每位同學的性格與基礎不同.班主任要明白對不同學生應有不同的溝通方法。如何準確的提出建議、到位中肯的批評.都是班主任需要掌握的。

    第五,要學會與家長溝通交流。家庭教育與學校教育越接近,產生的教育合力就越大.效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育,保持一致性,關鍵在于班主任與家長的聯系,形成學校、家庭的德育工作的統一戰線。

    最后,班主任要具備良好的觀察能力。班級里的很多問題都是班主任主動發現的.很少有同學主動找老師幫忙。這時,就需要班主任細心的注意每位同學的變化。

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