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    初中物理《光的反射》教案

    http://www.hteacher.net 2021-04-06 16:53 中国教师资格网 [您的教师考试网]

    一、教学目标

    知识与技能:认识反射光路组成部分,掌握光的反射定律。

    过程与方法:通过实验,提升观察分析能力。

    情感、态度与价值观:通过课程学习,体会物理与生活的紧密联系。

    二、教学重难点

    重点:光的反射定律

    难点:光的反射定律

    三、教学过程

    (一)情境导入

    提出问题:

    光线进入人眼形成影像被人所看见,不发光的物体又是如何被人看到?

    教师引导:本身不发光的物体,因为光在其表面传播路径发生改变,即发生反射,当反射的光进入人眼,就看见了物体。光在反射过程中是否遵循某些规律?引入《光的反射》。

    (二)新课讲授

    1.演示实验

    教师介绍实验器材:纸板、平面镜、激光笔、铅笔、直尺、量角器等。

    教师演示光的反射实验:将平面镜放在水平桌面上,再把纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于平面镜。现用激光笔发出一束光,使光贴着纸板沿着EO射向O点。

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